Qadam school Bukhar Zhyrau мектебінің директоры
Тақырыбы: «Білім беруді қайта ойлау: педагогикадан эвтагогикаға эволюция»
Мектептер болашақ мамандықтарына балаларды дайындау үшін не істеуі керек?
Дәстүрлі оқыту әдістерінен (педагогика) оқушыға бағытталған тәсілдерге (эвтагогика) көшуді қарастырамыз.
Семинар барысында:
- эвтагогиканың негіздерін зерттейміз
- болашаққа білім берудің маңызды критерийлерін талдаймыз
- оқытуды бейімдеу әдістерін қарастырамыз
GR of Edlight Academy, MTA ambassador, Жыл мұғалімі, математика пәні мұғалімі
Тақырыбы: «Құндылықтарға негізделген тәрбие берудегі сынып жетекшінің рөлі»
Семинарда:
- сыныптан тыс іс-шаралардың мектеп атмосферасы мен оқушыларға берер әсері
- жүйелі құндылықтардың мұғалімдерге ауыртпашылық салмай тәрбие процессіне енгізілуі талқыланады.
Физика пәнінің мұғалімі, “Опыт Тичера” YouTube арнасының, “Jasa Ustaz” және clil.kz платформасының негізін қалаушы
Тақырыбы: «Цифрлық білім беру өнімдерін жасау: қалай және не үшін?!»
Спикер түсіндіреді:
- Мұғалімдер не үшін және кім үшін цифрлық білім беру өнімдерін жасайды? Біз өз қажеттіліктерімізді қанағаттандырып жатырмыз ба, әлде басқа мотивация бар ма?
- Сіз Design Thinking әдісі арқылы цифрлық өнімдерді қалай жасауға болатынын үйренесіз және жоғарыда қойылған сұрақтарға жауап іздейміз.
Мұғалім-зерттеуші
PhD кандидат, Назарбаев Университет
Тақырыбы: «Мұғалімдердің әл-ауқаты
(Teachers Wellbeing)»
Мұғалімдердің әл-ауқаты туралы сөйлесеміз:
- зерттеулер не көрсетеді
- бұл мәселе әлемде және Қазақстанда қалай шешілуде
- сондай-ақ оны жақсарту бойынша ұсыныстар қандай
Педагог-психолог, жасөспірімдер психологы. КПТ бағытындағы маман
Тақырыбы: «Бір ғана сөз-бір тағдыр: мұғалім көзқарасының күші»
Айтылған сөздің құдіреті. Мұғалімнің сөздері мен көзқарасының оқушының ойлау жүйесіне және болашағына ықпалы туралы сөз қозғалады.
«Ustaz.pro» мұғалімдердің біліктілігін арттыру орталығының бас директоры
Тақырыбы: «Батырдың жолы: мұғалім кәсіби табысқа қалай жетеді?»
Семинардан білетініңіз:
- «Батырдың жолы» тұжырымдамасы дегеніміз не және ол мұғалімдерге бейімделуге және кәсіби өсуге қалай көмектеседі?
- Оқушылардың қажеттіліктерін түсінуге көмектесетін әдістер мен тәсілдер қандай?
- Бұл модельдің кезеңдері мектептегі нақты қиындықтарды, дағдарыстар мен жетістіктерді қалай көрсетеді?